воскресенье, 28 декабря 2014 г.

Танцевальная вечеринка или Разговор перед новогодней елкой...


Под Новый год, как в сказке,
Полным-полно чудес.
Спешит на поезд ёлка,
Покинув зимний лес.
И ярко светят звёзды
И водят хоровод.
Под Новый год, под Новый год,
Под Новый, Новый год! 
Накануне новогодних утренников услышала спор мальчишек и девчонок. Самый громкоголосый и задиристый Илюша доказывал: «Деда Мороза не существует!». Ему вторил робкий голосок Ангелины: «Ты не прав. Дед Мороз существует. Кто же нам приносит подарки, которые мы просим?»

понедельник, 22 декабря 2014 г.

Ждать совсем недолго - скоро будет ёлка...


Ждать совсем недолго -
Скоро будет ёлка…










В декабре был объявлен конкурс «Новогодняя елка». Все ребята постарались создать чудесную лесную красавицу своими руками. Родители не отставали и помогали своим малышам.

Отчего люди на летают, как птицы?


Я говорю, отчего люди не летают так, как птицы? Знаешь, мне иногда кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь. Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела. 







воскресенье, 30 ноября 2014 г.

С праздником, милые мамы!



Накануне совсем еще молодого, но уже всеми полюбившегося праздника – День Матери, учащиеся 2 «В» класса со своими мамами и бабушками посетили Молодежный центр.

"Уроки доброты"


Зазвонил телефон… Номер незнакомый, но меня это не очень удивило (многие родители меняют номера и звонят, чтобы предупредить об изменениях). Ответив на звонок, была приятно удивлена.

воскресенье, 23 ноября 2014 г.

"Наступает Новый год"...


В школе проводится конкурс  литературных произведений «Скоро новый год». Предложив ребятам 2 и 3 класса, не ожидала, что они откликнутся. Но ошиблась… В классах есть ребята, которые попробовали себя в литературном творчестве.
Выносим на суд читателя наши произведения.

воскресенье, 16 ноября 2014 г.

Мои каникулы.



       Я люблю осень, а каникулы еще больше, хоть они  и длятся всего неделю.                                                                                                                                  В эти каникулы я ездил к бабушке в деревню. Как хорошо в деревне, желтые и красные листья осыпаются с деревьев, когда дует ветер, они кружатся в воздухе и плавно ложатся не землю.

Как я провел осенние каникулы.





Больше всего мне за каникулы понравилась поездка в город Горячий ключ.  Там было интересно.

понедельник, 10 ноября 2014 г.

Мои осенние каникулы.



Осенние каникулы я провел хорошо. Правда, они были короткие, не то, что летние. Но я успел отдохнуть.

Моя мама лучшая на свете...


Моя мама лучшая на свете.
Она мне как солнце в жизни светит.
Мама самый лучший в мире друг.
Как люблю тепло ее я рук…

Мама… Первое слово, которое произносит каждый из нас. Это слово как будто волшебное, только произнесешь его,  и сразу появляется самый добрый, милый, нежный человек на земле. Все мы обращаемся к маме, когда нам плохо или когда нас переполняет радость. Как бы маме не было трудно, но она всегда найдет силы, чтобы нам помочь.

"Осенний калейдоскоп".

Бянкин Максим, 3 "А" класс "Лес точно терем расписной"

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…









А действительно ли осень уныла пора? С мальчишками и девчонками долго обсуждали красоту каждого времени года. Итогом нашего обсуждения решили провести фотоконкурс «Осенний калейдоскоп».

Поход в кинотеатр.


Вот и осенние каникулы…  Как много наметили  сделать.  
И вот осенним теплым утром, 6 ноября, ребята 2 «В» и 3 «А» класса ходили в кинотеатр «Болгария». Долго выбирали,  какой мультфильм смотреть, но потом решили посмотреть «Город героев».

воскресенье, 12 октября 2014 г.

День рожденья, праздник детства...


День рожденья, праздник детства…
На родительском собрании, было шумно – обсуждали какие подарки дарить ребятам на день рождения. Решили дарить им чудесные творческие наборы – фрески.
Детские фрески – это наборы для творчества, при помощи которых можно создавать изумительные картины из песка.

Я леплю из пластилина...


Я леплю из пластилина,
Пластилин нежней, чем глина.
Я леплю из пластилина
Кукол, клоунов, собак.
В.А. Сухомлинский писал, что “истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…”.





вторник, 30 сентября 2014 г.

Знайте правила движения, как таблицу умножения!



Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
24 сентября мальчишки и девчонки 2 «В» класса вспоминали правила дорожного движения. Внеклассное мероприятие началось с отгадывания кроссвордов.

вторник, 23 сентября 2014 г.

Ложь или фантазии?


С каждым нашим общением  вопросов становится все больше. Приходится подумать, прежде чем дать ответ. Многие мамочки думают, что учитель знает «лекарство» от всех проблем. Но учитель  –  это, прежде всего, ЧЕЛОВЕК. Она тоже чья-то дочь, жена, мама. И может быть, такие же проблемы в воспитании своих детей,  она тоже испытывает. Но учитель ведь «многодетная мама» (у меня в этом учебном году 57 мальчишек и девчонок, да и родной сыночек вступает в ранний подростковый возраст) так что приходится очень часто листать детскую и возрастную психологию, да и психологическое образование помогает.
Так что я рада помочь, поделиться теоретическими  знаниями и практическими советами.
И вот новые вопросы.

Похвала.


Продолжаем наши родительские дискуссии.
Вопрос: «Должны ли мы хвалить ребенка каждый раз, когда он правильно поступает, получает хорошую отметку?»
Ответ. Прежде всего - хвалить ребенка необходимо! "Если вы не знаете, за что похвалить ребенка, придумайте это!" - советует в книге "Нестандартный ребенок" психиатр и психотерапевт В. Леви.  Но!

Как наказывать ребенка? Можно ли его шлепать?



 Общаясь с родителями, можно услышать разные вопросы. На некоторые из них мне хотелось бы сегодня дать ответ.
Вопрос: «Как наказывать ребенка?  Можно ли его шлепать?»
Ответ. Дети идеальными не бывают. Это факт, с которым не поспоришь. Но рано или поздно наступает момент, когда их «не-идеальность» переходит все границы, и тогда другого выхода нет: ребенка нужно наказывать.

понедельник, 1 сентября 2014 г.

Как я провела лето... Зарисовка четвёртая.


Наступили долгожданные каникулы, и я очень обрадовалась! Первые дни каникул я посещала летний школьный лагерь «Альтаир». Мы весело и активно проводили время. Посещали выставки, театры, музеи и многое другое. Каждое утро мы делали зарядку, играли и веселились. Конечно же, нас кормили в лагере завтраком и обедом - было очень вкусно. В свободное от лагеря время я гуляла со своими друзьями. Время летело очень быстро. Закончился летний школьный лагерь, а за ним и первый месяц каникул.

Как я провела лето... Зарисовка третья.


                                                        Как я провела лето
        На каникулах мы с семьей ездили в Сочи. Посетили множество красивых мест и конечно же Олимпийский парк.
        Потом мы поехали в Абхазию на родину моего папы. Там безумно красивые места. Чистое море, бурлящие реки и изумительный чистый воздух.
        На обратной дороге мы заехали на озеро Рица. Необъятной ширины и глубины место просто завораживало своей красотой.
       Мои каникулы пролетели очень быстро. Но я не жалею. Очень интересно и весело отдыхать со своей семьей.

Нохрина Беатриса       3 А

Вот и лето прошло...


Паутинкой тонкой улетает лето.
Меньше стало солнца, и тепла, и света.
Что поделать... Это... Каждый год бывает...
Август... Грустно очень... Лето умирает...

Вот и улетело наше лето. Впереди учебный год, который подготовил нам много нового, интересного, познавательного. В последние дни лета, думали с коллегами: какую внеурочную деятельность будем проводить с любимыми учениками в этом году, какие театры будем посещать, а приглашать музей или нет?

четверг, 14 августа 2014 г.

Как перестать кричать на ребёнка.


Иногда даже самые любящие родители срываются. Многие мамы и папы повышают голос, потому что "запрограммированы" кричать - так поступали и их родители. Некоторые позволяют себе прикрикнуть на ребенка только в тех случаях, когда очень расстроены или разгневаны. Подумайте о том, что крик больно ранит самоуважение и чувство собственного достоинства ребенка, а также мгновенно разрушает душевную взаимосвязь между вами.

среда, 6 августа 2014 г.

По местам боевой славы.


В 2015 году исполнится 70 лет Победы в Великой Отечественной войне. Родители мне много рассказывали о тех нелегких годах в жизни страны и каждого человека. Каждый февраль мы встречаемся в школе с ветераном, который нам рассказывает как он и его одноклассники воевали.

И снова цветущие клумбы... И снова умиротворение...


И вот я снова в цветущем уголке у родителей. После первого посещения меня заинтересовало, как же цветущие растения влияют на человеческий организм. Прочитала много статей и решила на практике проверить – правда,  или нет, что цветы лечат душу и эмоциональное состояние человека.

среда, 2 июля 2014 г.

Цветочная терапия


Наша наука не стоит на месте. В психологии уже разработано много разных методов, приемов, технологий и направлений. Сказкотерапия, арттерапия, слезотерапия…  А я для себя придумала цветочную терапию.

Дневник летних впечатлений. Зарисовка вторая.


Лето… как долго мы его ждали… В конце учебного года родители меня отвезли к бабушке в село. Отдых  в селе. Что может быть лучше?

Дневник летних впечатлений. Зарисовка первая.


Началось долгожданное лето. В праздничные дни июня я с родителями ездила отдыхать на море в село Дивноморское  Геленджикского района. В день приезда 11 июня мы отправились гулять по посёлку.

вторник, 10 июня 2014 г.

В гости нас позвал Ботанический сад!


В  окрестностях нашего города, есть райский уголок, который мы с ребятами посетили. Называется этот уголок – Ботанический сад Кубанского государственного университета. Когда ребята вошли на территорию сада, их встретила экскурсовод Любовь Павловна. Ребятам рассказали историю возникновения Ботанического сада.

среда, 4 июня 2014 г.

Развлекаемся, как можем...


В детских глазах отражается сказка,
Льётся лучами доверчивый свет,
Свет доброты, неуёмная ласка,
Лучшей награды вожатому нет! 

Развлекаемся, как можем. Каждому ребенку найдется занятие. Мадин и Алиса соревнуются в настольный теннис.  Альбина и Беатриса  думают, какой ход будет следующим в их нелегкой борьбе в шахматы. Анастасия и Виктория размышляют над шашками. Кто-то рисует в альбоме, а кто-то мелом на асфальте… Бадминтон и скакалка, футбол и волейбол…  Развиваемся и физически и умственно.

воскресенье, 1 июня 2014 г.

Экскурсия в парк "Солнечный остров".



В первый день лета было решено пойти на экскурсию в парк «Солнечный остров». Мы с ребятами вспомнили, какой праздник отмечается 1 июня. И вот первый вопрос: «А какая история у этого праздника?» Пришлось на просторах интернета поискать: как возник праздник, его историю и традиции. Ребятам было очень интересно об этом узнать.

суббота, 17 мая 2014 г.

Мы учимся сочинять.


Урок русского языка… Какую же сегодня интересную работу предложить ребятам? Чем заинтересовать?
«Ребята! В русском языке есть еще один вид работы  – новый для вас. Это сочинение. Как вы думаете. Что это такое?»
«Это сочинять».
«Да. Давайте попробуем, сочинить «Как я провожу выходные».
Много интересных работ я прочитала. Были и работы с юмором.

Награждение победителей конкурсов


     Ещё в сентябре объявили конкурс  «Ученик года». Мальчишки и девчонки решили в нём поучаствовать. Каждый захотел доказать себе, своим родным и друзьям, что «ученик года» - это он. Нелегкой была борьба. Много этапов в конкурсе пришлось пройти.

"Мы - исследователи!"


Учащиеся 2 «А» класса весь год готовились к этому ответственному дню. Сначала выбрали тему, поставили цели и задачи, простроили все этапы выполнения работы. Самым трудным оказалось объяснить «почему меня привлекла эта тема». В голове постоянно крутилось слово «понравилось». Все же и с этой трудностью ребята справились достойно. И возникли новые трудности… выступать на публике очень трудно, а еще и рассказать так, чтобы и других заинтересовать. Были разочарования и много слез. Вот и наступил день, когда результаты своей работы необходимо представить.
С большим волнением мальчишки и девчонки рассказывали о результатах своей работы.

понедельник, 12 мая 2014 г.

День Победы, как он был от нас далёк...




Война, болванки, танки, оружие…  Все прошло… Кончилась война. Но неизгладимый след остался в душе тех, кому пришлось воевать, защищать нашу Родину, голубое небо над головой.
Ветераны… Их осталось немного…
Накануне дня Победы, к нам в класс приходил ветеран ВОВ – это был дедушка нашего одноклассника Димы Новикова. Михаил Захарович рассказал нам про довоенные годы, про войну.
«Мы с интересом слушали про сражения, в которых Михаил Захарович участвовал. Много  узнали нового про эти нелегкие годы. У ветерана много орденов и медалей, что говорит о его стремлении победить. Мы гордимся, что именно у наших солдат была вера, надежда, любовь, что привело к Великой Победе». (Хромых Алина, учащаяся 2 «А»)
«Мне понравился рассказ о том, как воевали дети. Они ничего не говорили немцам. Эти дети были отважными и смелыми. Я ими горжусь!» (Сидорова Мария, учащаяся 2 «А»)
«Мне очень понравилось, как Михаил Захарович рассказывал про наше вооружение. Как давали названия танкам Тигр, Т-34, Т-35». (Черникова  Екатерина, Учащаяся 3 «А» класса)
«Михаил Захарович рассказывал о том, как воевал, как выживал, как фашисты пытали людей. Но больше всего мне понравились рассказы о подвигах детей. Я задал вопрос: «На что вы надеялись, когда воевали?». Ветеран ответил: «Мы знали, что победим. На войну нас звало только одно слово «НАДО». Спасибо, всем участникам войны, за то, что дали возможность жить всему миру!» (Каспаров Артем, учащийся 3 «А» класса)
«Больше всего мне понравилось, что маленькие дети не боялись идти к немцам и узнавать информацию, чтобы передать её своим. Михаил Захарович рассказывал, что они не бросали друг друга в беде». (Агафонова Алина, учащаяся 3 «А» класса)
Каждый год мы с нетерпением ждем встречи с Михаилом Захаровичем. Он каждый раз рассказывает нам новые эпизоды из своей военной жизни. Надеемся, что в следующем учебном году наша встреча состоится,  и мы услышим еще много нового из тех военных лет.

Растопчина Е.В., Фомченко Н.А., классные руководители 2 «А» и 3 «А»

понедельник, 21 апреля 2014 г.

Внеурочная деятельность

Как-то раз на классном часе
Мы решили с детворой
Овощ посадить в стакане - он зелененький такой.
Тот, что без окон, без дверей полна горница людей.

пятница, 11 апреля 2014 г.

"Земля в иллюминаторе"

Земля в иллюминаторе, земля в иллюминаторе,
 Земля в иллюминаторе видна...
 Как сын грустит о матери,
 Грустим мы о земле - она одна.

 А звезды тем не менее, а звезды тем не менее чуть ближе,
 Но все также холодны.
 И как в часы затмения, и, как в часы затмения ждем света
 И земные видим сны. 

суббота, 5 апреля 2014 г.

Научный театр "НООСФЕРА"

На весенних каникулах классы ребятишки начальной школы побывали на экскурсии в научном театре «НООСФЕРА», посетив зал Никола Теслы. Ребята увидели действующие модели изобретений, музыкальные катушки Тесла, Генератор Van der Graaf, Лестницу Якова, электромагнитный метатель колец и многое другое.